Nós educadores, nativos digitais, estamos enfrentando uma nova era, a era da tecnologia e que está em nosso ambiente escolar. Esta nova era exige de nós professores aprender uma nova linguagem, reaprender a nos comunicar com nossos estudantes.
Nossos estudantes são imigrantes digitais, já nasceram e estão crescendo nesta nova era, habilitados a usufruir de todos os recursos destas tecnologias disponíveis.
Estas tecnologias, podemos chamar de TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas á educação de forma contínua e retilínea. Podemos citar como exemplo destas tecnologias além da utilização e aplicabilidade do computador no ambiente escolar, com a disposição de laboratórios de informática em todas as escolas, pode-se mencionar o uso da lousa digital, câmera fotográfica digital, celular, datashow, IPad, IPhone e quantos tantos outros “I” (/ai) disponíveis por ai.
Esta nova linguagem hoje utilizada com frequência é chamada de “Internetês” ou “Informatiquês”. Para ilustrar um pouco desta nova maneira de comunicação veja a apresentação abaixo:
Nossos estudantes são imigrantes digitais, já nasceram e estão crescendo nesta nova era, habilitados a usufruir de todos os recursos destas tecnologias disponíveis.
Estas tecnologias, podemos chamar de TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas á educação de forma contínua e retilínea. Podemos citar como exemplo destas tecnologias além da utilização e aplicabilidade do computador no ambiente escolar, com a disposição de laboratórios de informática em todas as escolas, pode-se mencionar o uso da lousa digital, câmera fotográfica digital, celular, datashow, IPad, IPhone e quantos tantos outros “I” (/ai) disponíveis por ai.
Esta nova linguagem hoje utilizada com frequência é chamada de “Internetês” ou “Informatiquês”. Para ilustrar um pouco desta nova maneira de comunicação veja a apresentação abaixo:
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