Considera-se o objetos de aprendizagem como blocos de conteúdo educacional auto-contidos (com uma certa independência de conteúdo), podento fazer referência a outros blocos, e podendo ser combinados ou sequenciados para formar interações educacionais. Dessa forma o objeto de aprendizagem tem a propriedade de, quando manipulado dentro de um contexto de busca de conhecimento, servir de mediação e facilitação para a formação e consolidação de um saber novo.
Para visualizar um material completo com a definição de Objetos de aprendizagem acesse:
http://taisasv.vila.bol.com.br/blog/Objetos_de_Aprendizado.pdf
E veja abaixo um objeto de aprendizagem simples, desenvolvido no Power Point:
Proper Educator
- Prope Educator
- Três de Maio, RS
- CINTIA CRISTINA LOWE, DAIANE SOARES VALDAMERI, TAÍSA SOARES VALDAMERI e TARCISO FLORES CORREA Nossa proposta é iniciar com alguns textos objetivos destacando a utilização das TICs na educação e retratar algumas atividades em escolas da nossa região que já utilizam ferramentas tecnológicas em sala de aula. Também destacaremos alguns projetos como de Inclusão Digital desenvolvido com o objetivo de qualificar a comunidade local e regional a utilizar as tecnologias disponíveis em seu cotidiano e qualificação para o ambiente de trabalho. Estaremos divulgando textos, tutorias, links interessantes e dicas de ferramentas para serem utilizadas no planejamento pedagógico como por exemplo WEBQUEST e HOTPOTATOES.
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